Алла Александровна, по Вашему мнению, «Пульс» - это больше, чем спортивный клуб?
Для меня он наше детище, я стояла у его официальных истоков в 2015 году. В 2021 году мы были включены во всероссийский перечень (реестр) школьных спортивных клубов. Но еще до официального создания клуба у нас возникли мысли о том, что дело это перспективное. Директор дал добро, и мы решили попробовать. Получается, в этом году клуб празднует свой 10-летний юбилей.
Можете в двух словах сформулировать ключевые ценности, миссию клуба? И как само название «Пульс» это отражает?
Мы обсуждали название с ребятами, было очень много предложений. И вдруг кто-то сказал, давайте назовём «Пульс». С точки зрения медицины и биологии, пульс - это колебания стенок сосудов, ритмичность, активность, здоровье. Пульс - это ритм, это темп жизни. Так и девиз сложился: «Нас ведут к победам пусть сердца ритм, эпохи пульс».
Типичный член спортивного клуба – кто он, что его мотивирует? И как клуб привлекает детей?
У нас очень хороший, дружный детский коллектив. Младшие ребята смотрят на старших, берут с них пример и вливаются в ряды членов клуба. Думаю, что главная цель работы нашего клуба -создать условия для сотрудничества с местными спортивными организациями, в том числе другими школами и детскими садами. Для активной реализации этого, мы проводим совместные соревнования. В частности, на базе нашей школы проходит фестиваль школьных спортивных клубов, традиционно проводится заключительная эстафета «Один за всех и все за одного». Весь Мотовилихинский район собирается на площадке у нашей школы. Всем известно о том, что школьный спортивный клуб «Пульс» очень гостеприимен.
Если говорить о типичном портрете… Президенты клуба, начиная с 2015 года, - это прежде всего яркие, цельные личности, активные, харизматичные, умеющие повести за собой. Они лидеры на любых мероприятиях. И все они руководствуются принципом: «Если не я, то кто?».
Какие спортивные направления, по Вашему мнению, являются визитной карточкой клуба?
Наша работа больше массовая. Стараемся вовлечь детей и родителей в массовые школьные мероприятия. У нас не хватает, к сожалению, времени на продвижение отдельных направлений. Мне бы очень хотелось, чтобы были занятия по тэг-регби, т.к. эта игра помогает подготовиться к занятиям любым видам спорта. Но, к сожалению, у нас здесь пока места не хватает. Школа большая, а зал маленький, и поэтому после 19:00 он практически всегда занят для занятий волейболом, баскетболом, футболом. Что касается легкой атлетики, то приходится договариваться с другими площадками.
Я люблю вести классы с 1 по 11, чтобы видеть свой результат и достижения ребят. Уже в 7 классе ребята сами все делают. Достаточно сказать тему урока, они уже знают, как начать разминку. А когда ты приходишь на их соревнования, ребята видят, что учитель заинтересован, и им потом становится стыдно предать тебя. Например, сейчас проводим жесткий отбор сначала на школьном уровне на различные соревнования, дабы потом собрать сборную команду.
Талантливых ребят - легкоатлетов Вы отбираете по каким-то нормативам?
У нас проходят свои соревнования. И традиционно мы начинаем год со Дня здоровья. И осенью мы ежегодно проводим легкоатлетический кросс, в котором участвует команда от класса из 10 человек: пять девочек, пять мальчиков. В соответствии с возрастом они проходят разные дистанции. И по результатам, по технике бега уже отбираем ребят для занятий в клубе, уточняем, занимается он каким-либо видом спорта. Если нет, то проводим беседы с родителями, убеждаем, что ребёнок будет талантлив в этом виде спорта. В любом случае, школьный спортивный клуб – это стартовая площадка, своего рода трамплин, где тебе помогают, направляют в нужное русло.
Многие родители не понимают этого, но я считаю, что школьник, который занимается физкультурой, спортом, дисциплинирован, усидчив, терпелив, настойчив, креативен, что помогает реализоваться не только в школьной жизни, но и в дальнейшем.
Скажите, а ребята, которые добились определенных успехов в школьном спортивном клубе, как у них обстоят дела с учёбой?
Я могу поставить знак равенства - спортсмен и учёба. Многие наши спортсмены оканчивают школу с медалями. И я объясняю родителям, что это благодаря дисциплине. Ведь спорт — это дисциплина. Ребенок, занимаясь спортом, привыкает к режиму. Он знает, в какое время у него занятия в школе, а в какое у него тренировка. И, соответственно, он успевает все. Я не знаю ребят, которые бы выступали в школьной сборной и при этом плохо учились.
Может быть, Вы назовете два-три ключевых фактора, которые, по Вашему мнению, приводят школьный клуб на такие высокие позиции?
Наверное, прежде всего, вера в себя, стремление к победе, активность. Я им всегда говорю: путь к успеху должен начинаться с малого: работы над собой. Это и есть мотивировка.
Можно ли говорить об уникальной методике в «Пульсе»?
Не думаю, что у нас какая-то уникальная система. Мы привлекаем детей, они, естественно, родителей. Например, проводятся соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», «День отца», где дети выступают с отцами. А в «День здоровья» у нас всегда бывают два дополнительных класса 12 «а» и «12 б» - сборные родителей.
В школе проходят прекрасные праздники. Например, на 23 февраля девчонки делают для мальчишек праздник, который заканчивается флешмобом, включающим в себя и спортивные элементы, и интеллектуальный квест.
Расскажите о патриотическом направлении работы клуба.
В этом году мы впервые участвовали в «Зарнице», для нас это было новым опытом. Результаты были не очень высокие, но мы поняли, что нам есть куда расти и к чему стремиться.
Вы видите потребность в развитии военно-спортивно-патриотического направления или же пока развиваете олимпийские виды спорта?
Безусловно, чувство патриотизма необходимо воспитывать у детей именно с детства. Но патриотизм и олимпийские виды спорта неразрывно связаны.
Как вообще стать членом школьного спортивного клуба «Пульс»?
У нас есть актив из 11 человек, включая президента и ребята, которые ответственны за проведение мероприятий в начальной школе, среднем звене. Естественно, в каждом классе есть физорг, их выбирают сами ребята.
Где найти талантливых ребят? Они потом по Вашей рекомендации идут в спортивную секцию заниматься или же их родители направляют?
Мнение родителей, конечно, играет большую роль. У нас в начале и конце учебного года проводится мониторинг здоровья ребенка. Сдаем нормативы, комплексы ГТО, постоянно проходит и фестиваль ГТО. До этого мы проводим классные часы, где учителя или дети приходят, рассказывают, что такое ГТО, для чего нужно, какие нормативы в себя включает и как правильно их сдать. Старшеклассников на сдачу мотивирует поступление, потому что за значки даются дополнительные баллы. А остальные сдают, чтобы испытать себя и получить оценку в виде знака ГТО. В прошлом году участвовало 215 человек, из них 146 человек получили значки, это очень хороший показатель. По этому году пока еще нет данных, но в сдаче норм приняли участие больше 260 ребят.
Может быть, у ребят это сегодня модно, какое-то внутреннее соревнование между собой? Как они загораются этим?
Для себя побеждать – это всегда красиво, модно, эмоционально. Конечно, каждый класс, команда, стремятся к успеху. К тому же у нас разноплановые соревнования: легкая атлетика, игровые виды спорта, баскетбол, волейбол, и «Веселые старты». Причем их проводим даже для 11 классов. Мы даем им возможность побыть немножко детьми, повеселиться.
Можете оценить роль педагога физической культуры и отдельно роли родителей в становлении детей, чтобы они шли заниматься спортом и стали членами спортивного сообщества?
Я считаю, что тут должен быть мощный тандем родителей, учителя, и конечно, самого ребенка. Только когда мы все вместе, тогда будет достигнут успех. Если родитель с тобой согласен, то ребенок становится успешным.
А чаще вы даете родителям такие советы или родители сами детей направляют?
Кто-то из родителей направляет, кому-то нужно подсказать.
Алла Александровна, как вы взаимодействуете с администрацией школы? Какую поддержку оказывает руководство?
Вы знаете, нас администрация всегда поддерживает, и это важно. Если руководство заинтересовано, то и ты себя чувствуешь на высоте, понимаешь, что твоей деятельностью интересуются. Нам не отказывают в приобретении какого-то инвентаря, материальная база пополняется у нас постоянно.
Давайте поговорим про роль соревнований в жизни клуба? Как часто вообще дети выступают в течение учебного года?
В этом году был поставлен рекорд по количеству соревнований. Причем стоит отметить, что не только внутришкольных, районных, но и городских, и даже краевых.
Какова спортивная судьба ребят, которые достигли определенного успеха на соревнованиях?
Я могу рекомендовать ребенку заниматься тем или иным видом спорта, но чаще всего эти дети уже где-то занимаются. Потому что чемпионами не рождаются, а чемпионами становятся. И, конечно, тут уже родители молодцы, т.к. они уже отдали ребят в секцию.
Только ли спортивные результаты, места на соревнованиях, или для Вас важны и другие показатели?
Главное не победа, главное участие, мы стараемся детей мотивировать. Я думаю, самое главное, как раз вовлеченность детей в спортивные мероприятия. Вот это, наверное, самое главное для ребёнка. Хотя результат, безусловно, немаловажен в любом деле.
Может быть, есть какая-то волонтёрская поддержка из числа тех ребят, которые не совсем, может быть, успешны в спорте, но хотели бы принять участие в развитии клуба?
Есть освобождённые по состоянию здоровья ребята, которые помогают нам в организации судейства, в проведении разминочных флешмобов и спортивных мероприятий. У нас был праздник по вручению знаков ГТО, и его проводили сами ребята. Они писали сценарий праздника, включили номера туда, которые исполнили наши же ребята, это ведь надо знать весь коллектив школьников, кто на что способен. Это было не только артистично, но и профессионально.
Какие амбициозные цели на ближайшие 2−3 года ставите перед клубом? Допустим, перед началом очередного года у ШСК «Пульс» стоит задача выиграть кубок или это не является приоритетом?
Я прекрасно понимаю, что это достаточно сложно, должна быть развитая материальная база, в клубе должны работать тренеры, которые будут заниматься конкретно школьными командами, допустим, по баскетболу, футболу. Дети должны, естественно, заниматься и лёгкой атлетикой.Я не ставлю перед собой великих задач. Мне главное, чтобы дети приобщались к спорту, хорошо себя чувствовали, были активными.
Для вас лично, что значит эта стабильность получения высоких результатов. Какие эмоции Вы испытываете, когда узнаете результат?
Для меня стабильность, конечно, всегда радость, но необходимо помнить о том, что за ней стоит огромная работа. А если где-то в чем-то мы проиграли – это тоже огромная работа. Нужно понять, почему это произошло, в чем была допущена тактическая ошибка.
Что Вас мотивирует каждый день двигаться вперед и не останавливаться на достигнутом?
Яркие глаза детей, их вера в то, что все обязательно получится, их умение не сдаваться и идти до последнего, через боль, слезы и разочарования. Через радость, восторг и удовлетворение. Идти вперед! К победе!
