​«Совесть – это показатель нашей работы»

Софья Иванова – одна из самых молодых сотрудниц Городской клинической больницы №4. Героиня нашего интервью работает медсестрой в отделении хирургии и параллельно проходит целевое обучение в Пермском государственном медицинском университете им. академика Е. А. Вагнера.

Софья закончила четвёртый курс университета. С какими трудностями она сталкивается в процессе обучения, как справляется и с учёбой, и с работой – в нашем материале.

– Софья, расскажите, пожалуйста, немного о себе

– Я пришла работать медсестрой в хирургическое отделение больницы №4 в 2015 году, сразу после окончания колледжа. Через четыре года приняла решение продолжить обучение, уже в вузе. Поступила по целевому направлению, как раз от «четверки» было несколько мест. После окончания обучения «целевик» обязуется отработать в этой больнице. Меня этот момент нисколько не смутил, потому что я уже и так несколько лет здесь отработала. Для меня сложностей не возникло. Тем более, человек, который заключил договор на целевое обучение на шесть лет, получает приоритетные места на целевую ординатуру.

– Помогло ли вам в вузе среднее профессиональное образование по медицинской специальности?

– После окончания колледжа я начинала все с самого начала – поступила в университет на первый курс, и никаких поблажек в обучении для меня не было. Единственное, я иногда использовала свои знания, которые получила в колледже. Также мне сделали «перезачет» санитарской практики, и на этом все. Дело в том, что это разные направления обучения. В колледже больше тренируют мануальные навыки, а в университете необходимо понимать природу тех или иных процессов.

– Почему вы решили связать свою жизнь именно с медициной?

– Дело в том, что моя мама работает врачом. Поэтому все получилось как-то само собой. Вообще, мне нравились архитектура, точные науки, и я думала уйти в эту сферу. Однако окончательный выбор все-таки упал именно на медицину. Но давления на меня особого не было, и о своем выборе я никогда не жалела.

– Какие у студентов-медиков могут возникнуть сложности?

– Люди, которые далеки от медицины, не совсем понимают, что это вообще такое. И я имею в виду сам рабочий процесс: студенты, приходящие на практику, не знают, что их ждет, с какими пациентами они будут работать. Однажды профессор кафедры пропедевтики рассказал нам одну историю. К нему пришли ординаторы после дистанционного обучения длительностью в несколько лет, которые испугались своих пациентов. Они увидели людей в достаточно пожилом возрасте, и не совсем контактных. Молодых в больнице мало – люди ведь болеют с возрастом, в основном. Многие говорят: «Молодые у нас не лежат». И контингент соответствующий бывает.

В колледже многие ребята после практики на втором-третьем курсах часто говорили: «Это не мое». Не хотели работать с людьми, выслушивать их негодования. В итоге в колледже доучилась примерно треть от нашей изначальной группы. Однако в вузе такое случалось нечасто.

– А что было трудным для вас?

– Время от времени бывает усталость, но мысли о том, что я хочу навсегда уйти из медицины, у меня никогда не было. Возникающие иногда негативные мысли – это все проходящие моменты. Отдохнешь, и все это проходит.

Вообще говорят, третий курс в медуниверситете – самый сложный. Но для меня первый курс был сложнее. Если, например, до поступления в вуз я могла после работы поехать домой, отдохнуть, то в университете мне после порой тяжелых, ночных смен приходится ехать на учебу. К этому было очень тяжело адаптироваться. Касаемо самого учебного процесса, бывают, конечно, предметы, которые даются лучше или хуже. Но я к этому спокойно отношусь.

– Какие запоминающиеся случаи из вашей практики вы можете выделить?

– Определенно, бывают случаи, которые ты запоминаешь. Может быть необычное заболевание, а иногда бывают просто особенные люди. Например, они рассказывают что-то про себя, а ты слушаешь их и удивляешься. На данный момент этого всего так много накопилось, что стало уже определенным багажом опыта за спиной.

– Как часто вам приходиться работать со сложными пациентами?

– Мы обязаны помогать всем, независимо от того, как человек себя ведет – хвалит или ругается. Как я уже сказала, здоровые у нас не лежат. Это относится и к физическому, и к психологическому состоянию. Болезни сказываются и на моральном состоянии в том числе. Но мы же здесь не для того, чтобы ругаться. Мы здесь находимся для того, чтобы им помочь.

– Что вы считаете самым главным в профессии медика?

– Трудно сказать, что есть какое-то определенное качество, которое бы характеризовало хорошую медсестру или хорошего врача. Люди все разные. Например, бывают врачи не очень общительные, они не очень любят что-то объяснять, но при этом являются отличными хирургами. В любом случае, люди, которые не на своем месте, уходят из нашего отделения, надолго здесь не задерживаются. Бывает и такое, что человек пришел в хирургию, будучи с более мягким характером, и затем он где-то закалился, стал более жестким, а где-то – более понимающим. И если их это процесс не тяготит сам по себе, то у них все отлично.

– Ставите ли вы перед собой какие-то цели?

– Я не скажу, что у меня есть какая-то громкая цель по типу: «Я хочу спасти человечество». Такого, разумеется, не будет – люди болеют, люди умирают.

Все просто: когда кому-то нужна помощь, мы оказываемся здесь, чтобы ее оказать. Случается так, что мы бессильны, но все равно оказываемся теми людьми, которые находятся с человеком в его последний момент. Однажды у нас лежала женщина с очень тяжелым заболеванием – ее жизнь постепенно угасала. Это было неотвратимо. Конечно, никто никогда не может наверняка сказать, что этот миг произойдет сейчас, завтра или через месяц. Но вот однажды тот момент настал – она умерла. После чего один человек сказал мне следующую мысль: «Мы иногда не задумываемся о том, что происходило в тот момент, когда мы оказывали помощь. У нас все быстро, на потоке. А какими были последние слова, которые мы сказали пациенту? Может быть, мы как-то от него отмахнулись, ответили что-то грубое? А для человека это были последние минуты его жизни». Я всегда об этом помню, и это достаточно тяжело осознавать. Мы считаем это своим путем, своей жизнью. Иногда можем помочь, а иногда просто разделяем последние минуты жизни человека. И это очень много значит.

– Что вам нравится в «четверке»?

– Мне нравится чистота. У нас всегда всё стараются обновить: оборудование, помещения, лавочки для пациентов, например. Они с удовольствием выходят подышать на свежий воздух, когда вокруг такая красота. Кроме того, врачи, которые работают у нас, действительно считают медицину своим призванием. Совесть – это показатель нашей работы. Если ты сам понимаешь, что сделал все, что от тебя зависело, и свои действия оцениваешь, как правильные, – это о многом говорит.

Ещё новости в этом разделе Перейти в раздел
23 июля 2025

Врач скорой помощи подстанции в микрорайоне «Вышка-2»​ Ксения Пищальникова вошла в число лучших сотрудников станции по итогам прошлого года. В интервью она рассказала, почему медработнику важно уметь устанавливать доверительные отношения с людьми, за что она любит пожилых пациентов и с какими проблемами люди чаще обращаются в скорую помощь

3 июля 2025

Режим дня влияет на многие факторы и на здоровье, и на уровень работоспособности. Распорядок в первую очередь важен для самодисциплины, эффективного планирования. Он тесно связан с нашими внутренними ритмами, которые «распределяют» ресурсы в течение дня. Елена Алешина, врач-невролог Краевой детской клинической больницы (КДКБ), психоневролог, сомнолог разобралась в теме с медицинской точки зрения.

19 июня 2025

Спортивный клуб «Пульс» школы №127 по итогам учебного года занял первое место в Мотовилихинском районе среди ШСК и пятое в Перми. О том, как удается достичь таких высоких результатов, среди 94 школьных клубов, мы поговорили с руководителем «Пульса» и преподавателем физической культуры Аллой Александровной Титовой.