Многие родители задают вопрос: необходимо ли ребенку заниматься учебой в летние каникулы, и, если да — как его мотивировать, как правильно выбрать баланс между занятиями и отдыхом?
Индивидуальный подход к ребенку — залог успешного развития. Все дети разные и в каждом конкретном случае необходимо индивидуально подходить к вопросу обучения в летний период. Детям с нарушениями в развитии следует продолжать заниматься со специалистами в своем темпе. Так положительный эффект только усилится. Многие педагоги дают домашние задания на каникулы вместо очных встреч, родителям важно проявлять активность и поддерживать ребёнка в выполнении этих задач. Детям, развивающимся согласно возрасту, продолжать занятия в академическом смысле не нужно — это может вызвать неприязнь к учебе и упадок сил.
Активный отдых восстанавливает ресурсы. Летом для ребёнка важнее восстановить ресурсы нервной системы. Полезно гулять на свежем воздухе, отдавать предпочтение подвижным играм, бегать, плавать, выезжать с семьей на природу. Ребенок на самом деле учится постоянно, просто взаимодействуя с миром. В повседневном познании окружающего у него непрерывно формируются новые нейронные связи в головном мозге, но в состоянии стресса этот процесс затрудняется. Поэтому для чада гораздо важнее спокойная семейная обстановка, совместные игры на улице, поддерживающие и позитивные родители, которые не будут заставлять его учиться летом «как в школе», а помогут увидеть свои сильные стороны и таланты.
Посещение любимого кружка развивает гибкие навыки (soft skills). Если ребенок отлично справлялся с учёбой специально заниматься по школьным предметам не нужно. Достаточным будет посещение понравившейся ему секции, любимого кружка, развивающих онлайн-платформ. Также полезным будет чтение интересных книг из списка литературы на лето. Младшему школьнику важно не успеть прочитать на одном дыхании весь список, а привить интерес к процессу. Подросткам, конечно, нужно читать более объемные тексты, но родителю стоит не заставлять, а объяснять для чего это нужно и мотивировать.
Совместная деятельность помогает осваивать сложные предметы. Если есть сложности с конкретными предметами стоит уделить им внимание. Можно вместе с ребенком составить расписание занятий на каникулах. Например, в 1-2 классе летом достаточно заниматься 3 раза в неделю по 30-45 минут. Важно поддерживать положительную мотивацию. При регулярных занятиях позитивный эффект обеспечен. Их можно встроить в обычную жизнь: предложите ребенку распределить карманные деньги на неделю, посмотрите мультфильмы или познавательные ролики на иностранном языке, напишите с ним сказку, нарисуйте карту путешествий, сделайте семейный проект, опираясь на его интересы. Это позволит играючи отработать навыки планирования, самоконтроля, поиска информации и другие важные умения.
